panda 本篇文章给大家谈谈新学期把教室这样装饰，让每一面墙都会说话，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
“这就是你割稻子时的样子。”
“她的暑假生活真丰富！”……
每当你路过走廊，走进教室，你一定会看到孩子们站着欣赏墙壁，或者饶有兴趣地交谈。
每个校园的每一块木板、每面墙、每一个角落都有自己的光芒，而教室环境是记录班级生活轨迹的地方，更是教师理念的体现。因此，从教8年以来，我所带的班级一直在进步。一步步探索，努力营造独特、温馨的课堂环境，为孩子们留下温暖的色彩和回忆。
除了教室里的常规物品外，我还在教室里布置了各种学习区域和功能区，利用一墙一角打造主题设计，既兼顾美观又实用，也让教学日放学后顺利顺利。
整个学期都想盛装打扮
需要好好规划教室环境布局
教室环境布置是一项比较综合的工作，需要统筹规划和设计。因此，在设计时，我以“营造温馨的课堂环境”为核心理念来规划课堂，从整体的角度思考课堂环境可以布置的方面，以及在每个布置过程中可以结合哪些工具来让课堂环境变得温馨。孩子们能够真实地感受到环境给他们带来的视觉和触觉体验。
为此，我们将看得见摸得着的显性文化与反映班级制度和行为理念的隐性文化结合起来，充分利用课堂内外空间，为孩子们营造温馨、美感的学习和生活。环境。
总体设计规划
每个教室环境的布置都是围绕主题内容进行的，但并不是完全固定的，而是灵活的。
主题定位包括学校课程、班级活动、学科项目、节日文化四个方面，如本学期即将到来的秋收、军事经验专题课、以德育为重点的班级活动、环保行动等。以及志愿者服务、社会经历等。
每个主题的布局和设计都尽可能多地利用空间，包括黑板、墙壁、立面、窗户、角落、走廊等。
总体规划到位后，根据实际情况进行环境布局。
如何在墙上
呈现色彩缤纷的主题教室布局？
丰富多彩的班级活动是环境布置的重要载体。主要会展示在黑板、教室墙壁、走廊、角落等处，一般一个学期有2-3次大更新。
“新学期”主题教室布置
黑板报每学期伊始，我们都会呈现以“新学期”为主题的环境布置。其中，黑板报是最大的装饰，整块黑板就是它的语言。从初中开始，逐渐转变为以学生为主力、老师和家长为辅助的黑板报制作团队。基本上，制作计划以手绘和手工纸工艺品为主，喷绘或网购海绵墙贴为辅。
带有新学期主题的黑板布局
学校后墙黑板采用毛毡板作为基板。通常我们主要采用海绵纸、泡沫立体墙贴、彩色卡纸、KT板等作为布置黑板的主要材料，并用钉子固定。
主要展示学生假期的收获和对新学期的展望，包括新学期的新目标、阅读小报、旅行日记、公益活动照片等。
这些作品基本都是白色的，所以当它们挂在墙上时，需要在底部衬上一两块彩色纸板，切成不同的形状，边缘也可以卷起来。这既凸显了作品的主观性，又使其具有立体感。感觉。
迎接新学期的目标与心愿墙也可以通过环境装饰帮助孩子树立学习目标和动力。
愿望和目标墙布置
假期作业展示此外，根据节前布置的任务，我们还将在走廊墙壁上呈现优秀作品的专题展览，如“读书为乐”展、学科作业展等。
读书展
学科作业展示
“秋收课程”教室墙面布置
课堂上的“一块板、一面墙、一个角落”可以成为课程的延伸。学校课程活动是环境布局的切入点。
去年，我们四年级的孩子们经历了一次难得的“秋收”课程活动。活动的成果有很多，包括孩子们自己画的草帽，以及孩子们在活动结束后表达的对活动的感受。为了更好地呈现孩子们的活动成果，我在教室走廊外装饰了活动成果，以纪念他们的活动经历。
那么如何将这个过程精彩地呈现在墙上呢？我在班上召集了几位有设计或绘画专业知识的家长和孩子，做了以下尝试。
第一步：确定色调。课程活动的主题是秋收。目的是让孩子们走进稻田，探索大自然。因此，墙面的设计需要融入自然元素。最后我们确定墙体选择的主要元素是大树、稻穗、麻绳、蓝布。为了呈现丰收的喜庆景象，我们选择了热情活力的红色作为主色调，搭配小面积的大地色调。一件作品的底色搭配红色对比色蓝色，选用蓝色布料来衬托主色。
第二步：选择材料。考虑到墙面作品需要保存一学期，必须选择不易变形、褪色的材料作为主要材料。我们选择了多层瓦楞纸板，它有特殊的质感、大地色系、简洁的线条、立体感，与我们的主题恰到好处。它也相对较轻，易于安装在墙上。图片周围的空心边框、大树以及照片文章的背景都是由瓦楞纸制成的。
第三步：丰富内容。内容的选择也非常重要。尝试以多种形式呈现活动的过程。不言而喻，学生作品始终是任何墙的主要元素。而且，无论是照片还是其他作品要挂在墙上，尺寸都不能太小，但每个主题的划分应该不同，以突出其主观性。
这样的墙留下了孩子们流汗、经历劳动的痕迹。也无形中萌发了孩子的劳动意识，养成了热爱劳动的习惯。与此相呼应的是，——也在走廊的另一面墙上展示了孩子们在家和学校工作的场景。
《国防之旅》学习课程教室墙面布置
今年，我们的孩子完成了以“国防之旅”为主题的学习计划。孩子们在军营里吃饭、睡觉。他们在军营中体验了军人的严谨，锻炼了自己的品格。课程结束后，他们还带回了许多军事训练成果。
因此，根据本期“国防之旅”的主题，我们想到用“可爱”的军人形象来展现年轻军人的风采。同样，主题确定了绿色为主色调，以大树和小兵为主要元素，改变了传统的二维视觉体验，设计出更加三维的视觉体验。
我们使用单层瓦楞纸和彩色纸板作为主要材料。为了让大树有立体感，我们把瓦楞纸卷起来，里面填满报纸，让它更加饱满。下面的建筑，我们用彩色卡纸剪出不规则的形状，用泡沫胶进行叠加、拼接、粘贴，包括“我是秋实童子兵”的字样和卡通士兵人物，也是用了多层泡沫胶。修复它，使其看起来更有层次感和立体感。
无论是一棵大树、一个小士兵、一群军营还是一处卷曲的装饰，墙上的所有作品都是老师、家长和学生手绘和剪裁的。文字作品以儿童手绘为主。作品不仅记录了年轻军人在军中的生活，还配有可爱的卡通图片，并在底部搭配深绿色的纸板，使文字作品脱颖而出。
“垃圾分类”主题教室布置
我们还将根据具体的德育活动更新环境布局。例如，上学期，我们开展了“垃圾分类”主题活动，各小组开展了“关爱城市美容师”、“发放垃圾分类倡议书”、“走访环保固废”等不同形式的活动。 “处置厂”、“弯腰捡起来”等这些活动的成果成为了本次环境布局的主要素材。与环境保护密切相关的各种垃圾桶、城市建筑和地球成为主要元素。
垃圾分类海报布置
每个星期三是学校定期的“牛奶盒回收日”。通常，我们会把喝完的空牛奶盒剪平、清洗、晾干，整齐地放入班级奶盒回收箱内。因此，班里除了“可回收物”和“其他垃圾”两个垃圾桶外，我们还设立了“牛奶纸盒屋”。久而久之，绿色环保的种子就在孩子们的心里种下了。
“传统节日”主题教室布置
为了让孩子们更深入地了解中国的传统节日，学校将在立夏、端午、元旦、元宵节等节日开展丰富多彩的活动，各教室也将开展丰富多彩的活动。相应地装饰。
比如每年的元旦，我们都会以不同的形式展示节日的特色，主要表现在走廊、窗户、墙壁、黑板等空间。
比如2017年的元旦彩绘墙是学生们自己画的，墙体的色彩搭配和元素设计都是由孩子们主导的。之所以选择丙烯颜料作为主要绘画材料，是因为丙烯颜料不易变黄且干燥快，使用方便。用矿物油精或水清洗。
新年环境装饰
“安全健康教育”主题教室布置
此外，还有“安全在线”、“运动健身”、“志愿服务”等主题环境布局。
安全主题环境布置
贴心设计体现在每一个细节
除了上述定期变化的主题环境安排外，课堂上还有一些相对固定且贴心的安排。
学校从三年级起就开设了口风琴课程。每周二、周三、周五，孩子们都要背着口琴去学校，而口琴的摆放就成了一个问题：如果放在课桌下，很容易被踩到；如果放在桌子下面，很容易被踩到；如果放在桌子下面，很容易被踩到。如果放在椅子上，座位会变窄，很难坐上去。不舒服。
于是，我们班的“移动储物柜”应运而生。一排储物柜安静地立在教室后面。有48个立方格子供孩子们放置美术用品、水杯等物品，还有24个长方形格子专门放置口琴。
可移动储物柜和桌布
设计“储物柜”时，除了实用价值外，还考虑了美观功能。为了使“储物柜”的颜色与班级环境融为一体，我们选择了纯白色。为了方便清洁和移动，底部还设计有轮子。
除了“储物柜”之外，我们还有很多类似的设计和应用。如解决40多名学生放置雨伞问题的“雨伞架”；防止桌子损坏的“桌套”；以及矫正学生坐姿的视力保护器。
视力保护器
雨伞架
另外，角落可设置公益角，备有学习和生活必需品，以备不时之需；生活角落，配有药箱、洗手液、纸杯等物品；或者公益角、图书角、绿植角……。
生活角落
规划时应考虑整体色调风格和装饰风格。确定入口点后，将每个页面的内容分块排列。
彩绘环境布置
颜色在人们的情绪和感受中起着重要作用。绿色是自然界中最常见的颜色，让人感觉美妙、清新。因此，我会在教室的窗台、柜子上放置一些绿萝等盆栽植物，或者在墙上挂上绿色植物装饰品。只要在淘宝上搜索“绿植物墙装饰”，你就会发现很多仿真绿植物、水培绿植物的装饰品。这些绿色植物引人注目且易于护理。我会指派孩子定期（一般每周一次）换水、修剪或擦拭，这也能培养学生的爱心和责任感。
绿色角落
黄色比较醒目，往往给人一种轻松、充满活力的感觉。因此，我一般用亮黄色的海绵纸或纸板作为“公告板”和“竞赛板”的背景，提醒学生注意。上面的“班级之星”、“公告牌”等墙贴一般都是在网上购买的，方便、美观、易撕。不过，在此基础上，我会根据班级的具体情况，进行一些改进或重新组合。
会议制度及其他安排
总之，活泼欢快的暖色更适合中低年级，安静清爽的冷色更适合高年级。一般情况下，主色不应超过三种。
比如有的班级选择地中海风格，以海洋色为主色调，并在一角用渔网展示孩子们活动的照片，温馨又富有创意。有的班级选择手绘风格，结合欧美涂鸦，将手绘元素融入到班级文化墙的布局中。还会产生意想不到的生动效果，同时充分发挥学生的想象力和创造力。
这些安排和设计无形中让孩子们感受到了被关心，有了爱护课堂环境和公共物品的责任感，有了积极为班级服务的主人翁意识。
班级布局和空间利用并不是孤立的。乍一看，两者似乎都是外显阶级文化的建构。事实上，它们都是隐性阶级文化的呈现和展示，并且相互促进、相互作用。
班级环境营造必须遵循“美育”原则，即实用功能、审美功能和教育功能。尤其是在美学的设计上，我们的老师下了很大的功夫，所以才有了如此丰富多彩的主题作品。
课堂是学生的生活场、学习场、精神场。我们努力让孩子们在温暖的课堂里专心学习，勇敢追求梦想，成为温暖的人。
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用户评论
这个想法真棒！可以让教室变成一个活生生的角色，学习氛围肯定更活跃了。 以前学校里感觉有些死板，多一些互动能激发小朋友的兴趣吧！
有14位网友表示赞同！
墙上可以播放一些动画讲解知识，或者干脆用3D打印模型做成墙饰让孩子触摸、观察，真的太有意思了！新学期真期待看到这个课堂布置！
有7位网友表示赞同！
我觉得“让每面墙都开口说话”这个想法很棒，可以让孩子们更主动的参与到学习过程中。但要注意不要太过繁复，影响孩子的专注力。
有14位网友表示赞同！
挺赞这个创意的！ 以前学校教室感觉都是冰冷的墙面，没有灵魂。 现在越来越注重体验式教育，这确实可以提升学习兴趣，让孩子对学习更有热情
有13位网友表示赞同！
是不是会太喧哗了？孩子注意力本来就容易分散，那么多“说话”墙壁会不会适得其反？要结合实际情况来设计吧！
有5位网友表示赞同！
这个想法很有创新性，但我觉得老师的工作量可能会更多一些。布置这些墙面的内容、更新信息需要花费不少时间和精力呀！
有5位网友表示赞同！
这跟现在很多家政公司宣传的装修风格有点像了。“个性化定制”，“互动娱乐”，听着很高级的感觉，但不知道实际效果怎么样呢？
有6位网友表示赞同！
如果能将这些“说话墙壁”与现有的教学系统和平台整合起来，那就更完美了！可以更加灵活地进行知识讲解和互动练习！
有9位网友表示赞同！
我小时候的教室就是光秃秃的，没有一点装饰。现在这个新模式倒是挺吸引人的，希望我的孩子能去体验这样的学习环境！
有18位网友表示赞同！
觉得有点噱头而已。一个墙壁说话能带来什么实际意义呢？还是应该回归传统的教学方式！把重点放在内容本身上才更有意义。
有10位网友表示赞同！
对于视觉化学习更偏爱的孩子来说，这样的教室布置肯定很有帮助！可以更好地激发他们的学习兴趣和想象力！
有17位网友表示赞同！
这个“开口说话”的策略运用得很好，例如用一些生动的语言在墙上展示历史事件，让孩子们更容易理解和记忆。但要注意不使用过多的视觉stimuli干扰孩子的学习。
有19位网友表示赞同！
新学期这样布置教室真是开创了先河！希望能看到更多创新教学手段，让孩子们的学习体验更加丰富多彩！
有7位网友表示赞同！
不过要做好内容管理工作吧，别把墙壁弄成一个“广告牌”，影响到孩子们真实的学习体验。
有20位网友表示赞同！
有点担心这样布置会给学生带来视觉疲劳。毕竟不是所有的孩子都能适应过多的视觉刺激！
有19位网友表示赞同！
这个创意很棒，可以让教室更加生动有趣。希望所有学校都能引领这样的教学改革，为孩子们创造更好的学习环境。
有10位网友表示赞同！
我觉得这只是表面的改进，真正提升教育水平的还得是教学内容和师资力量的加强！
有15位网友表示赞同！
墙上可以放置一些互动式游戏装置，让孩子们在玩乐中学习知识。这样既有趣又容易理解，太棒了!
有9位网友表示赞同！